أثر تطور الاقتصاد الرقمي على جودة مخرجات التعليم في المملكة العربية السعودية خلال الفترة (2001-2021)
DOI:
https://doi.org/10.33948/ESJ-KSU-15-2-3الكلمات المفتاحية:
الاقتصاد الرقمي، الإنتاجية، جودة مخرجات التعليم، التعليم الرقمي، التكامل المشتركالملخص
هدفت الدراسة إلى تحليل وقياس مدى تأثير تطور الاقتصاد الرقمي على جودة مخرجات التعليم خلال الفترة (2001-2021). وكان الإسهام الرئيسي لهذه الدراسة أنها تناولت العلاقة المباشرة بين الاقتصاد الرقمي ومخرجات التعليم في المملكة العربية السعودية، حيث اقتصرت الدراسات السابقة على دراسة أثر الاقتصاد الرقمي على النمو الاقتصادي ككل وغيرها من المتغيرات. واعتمدت منهجية الدراسة على الأسلوب الوصفي التحليلي في عرض النظريات وتحليل البيانات، بالإضافة إلى الأسلوب القياسي لتقدير العلاقة في الأجل الطويل والقصير بين المتغيرات محل الدراسة بمنهجية التكامل المشترك ونموذج تصحيح الخطأ. وجاءت النتيجة لتفيد بأن الاقتصاد الرقمي يؤثر عكسياً على الإنتاجية في الأجل الطويل، أما في الأجل القصير فلا يوجد تأثير.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
جمعية الاقتصاد السعودية- جامعة الملك سعود.
جميع حقوق الطبع والنشر محفوظة للمجلة، ولا يسمح بإعادة طبع أو نشر أي جزء من المجلة أو نسخه بأي شكل وبأي وسيلة كانت دون الحصول على موافقة كتابية من رئيس هيئة التحرير.