مدى تطبيق أعضاء هيئة التدريس لمبادئ التصميم الشامل للتعلم من وجهة نظر الطالبات. (2025). المجلة السعودية للتربية الخاصة, 35. https://doi.org/10.33948/sjse-KSU-35-245